原标题：工作教育“1+X”证书发布，应该怎样确保含金量
2019年头，国务院印发《国家工作教育变革施行计划》。要求，从2019年开端，在工作院校、应用型本科高校发动“学历证书＋若干工作技术等级证书”准则。首要意图是让学生自动把握多门技术，“1+X”证书准则是工作教育变革的利器和手法，鼓舞学生在获得学历证书的一起，活跃获得多类工作技术等级证书，让其可以成为促进技术技术人才培养训练形式、点评形式变革以及进步人才培养质量的重要行动。为此，教育部等四部委联合发布《关于在院校施行学历证书+若干工作技术等级证书准则的试点计划》，教育部门从2019年4月开端，面向国家现代农业、先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业等20个技术人才紧缺范畴，发动试点工作，物流办理、修建信息模型（BIM）等5个工作技术成为第一批试点范畴。
证书样本
1+X工作技术证书要落在实处，还得从学生技术训练开端。严厉把关考证流程（如果能做到像英语四级这样的考试严厉程度），这样才会表现X证书的含金量，否则过一段时间又回到了曾经各种凌乱的证书，学生都不知道要考什么证书，证书的含金量也无从得知。别的便是实操技术，这一块是得依托第三方公司进行实操养，查核权不该该在他们手上。
咱们咱们都期望"1+X"证书准则能获得圆满成功，也能在其间奉献咱们做电商自媒体实操训练的一份力气。
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