原标题：《中小学教师作业道德标准》之为人师表
《中小学教师作业道德标准》的内容在教师资格结构化面试中经常以名言的方式出现，考察考生对“三爱两人一终身”的了解，如“教师要想给学生一碗水，自己有必要得有一桶水，乃至是连绵不断的源头水。你怎么了解这句话?”这道题便是考察的《中小学作业道德标准》中的“终身学习”。
要想答好此类标题，考生不只要深入领会“三爱两人一终身”的详细意义，更要了解一些相关的名言。现中公教育就《中小学教师作业道德标准》中的一项重要内容“为人师表”加以剖析，协助考生了解。
1.为人师表的意义
为人师表是指教师用自己的言行做出典范成为学生学习仿效的榜样和榜样。即做到“学为人师，行为演示”。
2.为人师表的必要性
(1)由教师的作业目标决议的。教师从教的目标是青少年学生，青少年的特色是好学习、爱仿照、思维灵敏、精力充沛、求知欲强、有好奇心、可塑性大。
(2)由教师的劳作使命和其作业特色所决议的。教师的劳作使命是向学生教授体系的科学文化知识、刻画学生的思维品德，把学生培育成为社会中各个职业所需求的人才，即需求做到教书育人。中国古代教育家孔子的名言是“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”“不能正其身，怎么正人”。可见，要想完成教育意图，有必要要起到榜样作用。。
3.为人师表的要求
(1)据守高尚情操，知荣明耻，严于律己，一马当先。
(2)穿着得当，言语标准，举动文明。
(3)关心集体，联合协作，尊重搭档，尊重家长。
(4)作风正派，廉洁奉公。自觉抵抗有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
4.与为人师表相关的名言
(1)要想学生好学，有必要先生好学。惟有学而不厌的先生才干教出学而不厌的学生。
(2)身教重于言传。
(3)其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
(4)要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
(5)教师个人的典范，关于青年人的心灵，是任何东西都不或许替代的最有用的阳光。
以上便是对“为人师表”的扼要剖析，考生可结合此剖析，自己对《中小学教师作业道德标准》中的其他几项内容即“爱国遵法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、终身学习”测验剖析，并收集相关名言，做好教师招聘结构化面试的备考。
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